Virtualus projektas „Vaikų kulinariniai atradimai“

2026 m. sausio mėn. „Ežiukų“ grupės mokytoja Aistė Ada Krikščiūnienė su savo ugdytiniais dalyvavo respublikiniame ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo pedagogų ir ugdytinių virtualiame projekte „Vaikų kulinariniai atradimai“, kurio metu pasirinko kiek vaikams neįprastą, skanią bei smagią veiklą – apelsinų sulčių spaudimą rankiniu būdu, kuris vaikams paliko didelį įspūdį. Iš dalyvavusių 110 ugdymo įstaigų užsiėmimas pateko į vaikų kulinarinių atradimų sukurtos virtualios knygos pirmąjį puslapį.
                                                                                         IU mokytoja Aistė Ada Krikščiūnienė

Projektas „Taško diena“

2025 m. rugsėjo 15–19 d. „Varliukų“ grupės ugdytiniai dalyvavo projekte „Taško diena". Visą savaitę vaikai rūšiavo popieriaus apskritimus pagal spalvas, taškavo guašu, klijavo  Mažieji klausėsi pasakos „Taško stebuklas“. Projekto tikslas – atskleisti, kad kiekvienas galime kurti ir net mažiausias taškelis gali tapti nuostabiu kūriniu ir didele istorija. Juk viskas prasideda nuo vieno mažo taško...

IUG mokytoja Laura Murauskienė

PROJEKTAS „VISOS DIENOS MOKYKLOS PASLAUGŲ PRIEINAMUMO DIDINIMAS PANEVĖŽIO RAJONO IR ŠIAULIŲ RAJONO MOKYKLOSE“

Nr. 10-059-K-0027

    Panevėžio rajono savivaldybės administracija 2025 m. birželio 17 d. pasirašė projekto „Visos dienos mokyklos paslaugų prieinamumo didinimas Panevėžio rajono ir Šiaulių rajono mokyklose“ (toliau – Projektas) įgyvendinimo sutartį su VšĮ Centrine projektų valdymo agentūra dėl projekto finansavimo iš Europos Sąjungos fondų lėšų, Bendrojo finansavimo lėšų ir Panevėžio rajono savivaldybės lėšų. Bendra projekto vertė – 1 098 699,70 Eur, iš jų – 838 544,12 Eur Europos Sąjungos fondų lėšos, 147 978,34 Eur bendrojo finansavimo lėšos ir 112 177,24 Eur nuosavas Panevėžio rajono savivaldybės įnašas.

Projekto partneriai – Panevėžio r. Paįstrio Juozo Zikaro gimnazija, asociacija „Sinaptica“ (Rumunijos Respublika), Šiaulių r. Dubysos aukštupio mokykla, Panevėžio r. Pažagienių mokykla-darželis, Panevėžio r. Piniavos mokykla-darželis, Panevėžio rajono švietimo centras, Panevėžio r. Krekenavos Mykolo Antanaičio gimnazija, Panevėžio r. Velžio gimnazija, VšĮ „Mokymai visuomenei ir personalui“, Panevėžio r. Raguvos gimnazija ir Panevėžio r. Smilgių gimnazija.

     Projektas įgyvendinamas pagal 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonės Nr. 12-003-03-02-01 „Įgyvendinti įtraukųjį švietimą“ kvietimą Nr. 10-059-K „Visos dienos mokyklos paslaugų prieinamumo didinimas“.

Projekto tikslinė grupė – Panevėžio rajono mokiniai (įskaitant SUP turinčius vaikus), jų tėvai (globėjai, rūpintojai), mokytojai, specialiąją pagalbą teikiantys asmenys, švietimo pagalbos specialistai.

     Projektas tikslas – sumažinti nepalankios aplinkos įtaką vaiko raidai ir sukurti ir įdiegti priemonių įtraukiajam ugdymui ir švietimo pagalbai bendrojo ugdymo mokyklose paketą, užtikrinantį didesnį švietimo prieinamumą Panevėžio rajono savivaldybėje.

Dėl nepakankamo finansavimo Panevėžio rajono savivaldybėje ir Šiaulių rajono savivaldybėje nėra galimybės užtikrinti visos dienos mokyklos paslaugų prieinamumą bendrojo ugdymo mokyklose. Projekto metu bus diegiamos priemonės įtraukiajam ugdymui, bet ir investuojama ir kuriamos veiklos, kurios gerins gabių ir didelį mokymosi potencialą turinčių mokinių mokymosi sąlygas. Dėmesys bus skiriamas gabių vaikų potencialo ugdymui, kuriant individualizuotas programas ir veiklas, taip pat vaikams iš socialinės rizikos aplinkų, kurie dažnai susiduria su socialinės atskirties ir finansinių išteklių stoka. Bus sprendžiamos emocinių bei elgesio sutrikimų turinčių vaikų problemos, stiprinant psichologinę pagalbą ir pritaikant ugdymo aplinką jų poreikiams. Taip pat numatoma gerinti imigrantų vaikų socialinę integraciją, mažinant kalbos ir kultūrinius barjerus bei skatinant tarpkultūrinį supratimą. Mokyklose trūksta švietimo pagalbos ir neformaliojo ugdymo specialistų, todėl nėra galimybės teikti kokybiškas visos dienos mokyklos paslaugas. Projekto veiklos orientuotos ir į specialistų kompetencijų didinimą, ugdymo infrastruktūros gerinimą ir visų vaikų įtraukimą, užtikrinant vienodas galimybes mokytis, kurti ir tobulėti. Projekto metu mokyklos įdarbins grupės vadovus (auklėtojus ekspertus), kurie užtikrins ne tik mokinių priežiūrą, bet ir padės atliekant namų darbus, lydės į neformaliojo ugdymo veiklas, vykdys veiklas lauke. Projekto metu bus keliama specialistų, dirbančių su SUP mokiniais, kvalifikacija ir teikiamos edukacinės ir terapinės veiklos SUP vaikams.

     Projekto lėšomis bus finansuojamas grupės vadovų, mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų darbo užmokestis, stiprinamos su SUP vaikais dirbančių švietimo pagalbos specialistų ir mokytojų kompetencijos, organizuojami edukaciniai ir terapiniai užsiėmimai SUP poreikių turintiems vaikams (hipoterapijos, kaniterapijos, miško, meno ir kiti), organizuojamas šeimų ir bendruomenių palaikymas ir bendradarbiavimas. Numatoma įsigyti sensorinės įrangos, kompiuterinės technikos, baldų, edukacinių priemonių ir kitų prekių, būtinų kokybiškam paslaugų teikimui visos dienos mokyklos modelyje.

Šis projektas reikšmingai prisidės prie įtraukiojo ugdymo plėtros Panevėžio rajone, užtikrindamas kokybišką ir prieinamą pagalbą mokiniams, jų šeimoms ir švietimo pagalbos specialistams.

     Projekto įgyvendinimo laikotarpis – 2025 m. birželio mėn. – 2028 m. birželio mėn.

Daugiau informacijos apie projektą gali suteikti projekto vadovė Jurgita Vaitiekūnienė, Panevėžio rajono švietimo centro direktorė, tel. +370 611 29 954. 

Panevėžio rajono savivaldybės administracijos informacija

PROJEKTAS

„PRIEDANGŲ INFRASTRUKTŪROS PLĖTRA PANEVĖŽIO RAJONE”

Panevėžio rajono savivaldybės administracija įgyvendina projektą Nr. VRM-001-K-015 „Priedangų infrastruktūros plėtra Panevėžio rajone“, parengtą pagal Civilinės saugos stiprinimo ir plėtros programos pažangos priemonę Nr. 07-019-10-04-01 „Stiprinti pasirengimą valdyti krizes ir ekstremaliąsias situacijas ir šalinti jų padarinius“.

Bendra projekto vertė – 200 000,00 Eur. Projektas finansuojama Valstybės gynybos fondo lėšomis.

Projekto trukmė: 2025 m. gegužės 2– 2026 m. lapkričio 2 d.

Projekto tikslas – didinti Panevėžio rajono esamų priedangų ir infrastruktūros atsparumą bei jų pritaikymą riboto judumo asmenims.

Projekto rezultatai  – pagerinta Panevėžio rajone 6 esamų priedangų infrastruktūra įsigyjant prekių (generatorių, vikšrinių laiptų kopiklių, evakuacines duris, apsauginius langų skydus) ir paslaugas (priverstinės vėdinimo, gaisro aptikimo ir signalizavimo sistemų, evakuacinių išėjimų pritaikymas riboto judumo asmenims su evakuacinio apšvietimo įrengimu, rezervinio elektros energijos tiekimo iš generatoriaus ir apsauginių skydų langams įrengimu). Planuojama pasiekti trečią priedangų atsparumo lygį. Šios priemonės užtikrins kiek įmanoma geresnį gyventojų komfortą bei jų saugumą ekstremaliomis sąlygomis, prisidės prie rizikos veiksnių lygio mažinimo gyventojų gyvybei ir sveikatai karinių ir hibridinių grėsmių atveju.

Projekto partneriai:

1.   Panevėžio r. Pažagienių mokykla-darželis

2.   Panevėžio r. Paliūniškio mokykla-darželis

3.   Panevėžio r. Paįstrio Juozo Zikaro gimnazija

4.   Panevėžio r. Raguvos gimnazija

5.   Panevėžio r. Velžio gimnazija

6.   Panevėžio r. Piniavos mokykla-darželis

Įgyvendinus projektą šios priedangos nebus išbrauktos iš Panevėžio rajono savivaldybės parinktų priedangų ir jų poreikio sąrašo ne mažiau kaip 5 metus.

Projekto vadovas – Aivaras Valantiejus, Juridinio skyriaus patarėjas, atliekantis
savivaldybės parengties pareigūno funkcijas, tel. +370 45 50 37 27, mob. +370 620 70 238, el. p. [email protected]

„Boružiukų" grupės projektai „Užgavėnių Morė" 

2025 m. kovo 3 d. Piniavos mokyklos-darželio „Boružiukų" grupės vaikų pagamintos Morės dalyvavo įvairiuose projektuose: respublikiniame STEAM projekte „Užgavėnių Morė", kurį organizavo Šiaulių lopšelis-darželis „Eglutė" bei STEAM kūrybinių darbų parodoje „Užgavėnių Morė 2025", kurį organizavo Marijampolės lopšelis-darželis. 

Mokytojos Elita Kuliešienė ir Neringa Pečiulevičienė

Tarptautinis projektas „Kartu paskaitykim  knygelę“

     2025 m. vasario 3-7 d. „Ežiukų" ikimokyklinio ugdymo grupės vaikai kartu su mokytoja Aiste antrus metus dalyvavo tarptautiniame projekte „Kartu paskaitykim knygelę". Šiais metais skaitė Evelinos Daciūtės knygą „Loris lėtapėdis“.  Iš pradžių Loriai lėtapėdžiai (vaikai) ruošėsi į kiemą. Jie tai darė taip lėtai, kad pražiopsojo žiemą. Kol susiruošė, pradėjo skleistis žibutės. Su paltais buvo per karšta. Grįžo kambarėlin persivilkti megztinių. Manė šįkart pasiskubinę, tačiau praleido ir pavasarį, ir vasarą. Pažvelgę pro langą pamatė, kad ruduo atėjo. Pasiėmę krepšius grybams, gausus loriukų būrys ėjo laukan iš naujo! Jie ruošėsi, skubėjo, gal šiek tiek primigo, nes susapnavo, kad lauke prisnigo ir žiema atėjo...

Vaikai, klausydami eiliuotos istorijos apie Lorį, susipažino su besikeičiančiais metų laikais ir mokėsi priimti nesėkmes.

Mokytoja Aistė Ada Krikščiūnienė

Projektas „Galimybių mokykla“

Panevėžio r. Piniavos mokykla-darželis partnerio teisėmis dalyvauja projekte „Galimybių mokykla“ Nr. 10-072-P-0001, kuris yra finansuojamas ES fondų lėšomis ir bendrojo finansavimo lėšomis

Šio projekto tikslas – stiprinti ugdymo, atliepiančio mokinių amžių ir poreikius, kokybę.

Projekto įgyvendinimas – nuo 2024 m. balandžio mėn. iki 2027 m. liepos mėn.

Projekto vykdytojas – Nacionalinė švietimo agentūra.

Projektas įgyvendinamas su daugiau nei 800 partnerių.

Bendras projekto biudžetas – 19 187 021,64 Eur

Projekte numatytos veiklos:

·       inovatyvaus, personalizuoto ugdymo turinio ir priemonių kūrimas priešmokykliniame ir pradiniame ugdyme;

·       didelį mokymosi potencialą turinčių mokinių ugdymo turinio turtinimas;

·       vadovėlių, skirtų tautinėms mažumoms gimtosioms kalboms mokytis, parengimas;

·       vadovėlių bendrojo ugdymo mokykloms įsigijimas įtraukiant ir profesinio mokymo įstaigas, vykdančias bendrojo ugdymo programas;

·       visuomeninio ugdymo ir gamtos mokslų nacionalinių mokinių pasiekimų patikrinimų (NMPP) 4 ir 8 kl. rengimas.

Projekto tikslinė grupė: mokytojai, švietimo pagalbos specialistai, mokyklų vadovai, mokyklos bendruomenė, mokiniai ir ugdytiniai, tyrėjai, Nacionalinės švietimo agentūros darbuotojai.

Projektas Nr. 10-072-P-0001 įgyvendinamas pagal 2021–2030 m. švietimo plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-01-03 „Užtikrinti visiems prieinamą šiuolaikinį ugdymo turinį“.

Daugiau informacijos apie projektą galima rasti projekto vykdytojo Nacionalinės švietimo agentūros tinklapyje: https://www.nsa.smm.lt/projektai/vykdomi-projektai/projektas-galimybiu-mokykla/

 Profesijų diena

2024 m. lapkričio 8 d. 1b klasėje buvo netradicinė – Profesijų diena. Mokytojais tapo Tauro Morkūno, Motiejaus Šablinsko, Faustos Gabrytės ir Ąžuolo Liekio tėveliai.

Tauro mama vaikams papasakojo apie savo pomėgį scrapbookingą - nuotraukų, įvairių papuošimų, popieriaus, lipdukų, žymių ir kitų elementų derinimą, siekiant sukurti patrauklų ir asmenišką kūrinį. Vaikai su džiaugsmu įsitraukė į kūrybinį procesą ir pasigamino kalėdinį atviruką.

Motiejaus mama atvyko ne viena - kartu su augintine Liza, kurią tarp šakelių vaikai pastebėjo ne iš karto, nes Liza gyvalazdė, kuri savo išvaizda dažnai imituoja augalų šakas arba lapus. Vaikai sužinojo, kad Motiejaus mama dirba Gamtos mokykloje ir veda vaikams įdomias edukacijas apie gyvąją gamtą. Tokioje edukacijoje sudalyvavo ir pirmokai. Po pamokos vaikai sužinojo apie gyvalazdžių priežiūrą, mitybą, priešus, turėjo galimybę su padidinamuoju stiklu apžiūrėti šiuos gyvius iš arti. 

Faustos mama supažindino pirmokus su vadybininko profesija. Vaikai sužinojo, kaip svarbu užsakyti reikiamą kiekį prekių, kad visi norintys galėtų jų įsigyti. Pirmokai turėjo galimybę išbandyti pardavėjo, pirkėjo, vežėjo, vadybininko roles.

Ąžuolo tėtis vaikams vaizdžiai papasakojo apie veterinaro profesiją. Vaikai sužinojo, kad klientais gali būti ne tik šunys ir katės, bet ir sakalas ar net gaidys, pamatė, kaip atrodo ką tik gimę kačiukai, turėjo galimybę subintuoti kojytę savo pliušiniam žaisliukui, pasidaryti tikrą gipsinį įtvarą ir daug kitų įdomių dalykų.

Pirmokai šią dieną mokėsi ne iš knygų, tačiau turėjo galimybę išbandyti tai, kas nauja ir nepažįstama, patirti daug smagių ir džiugių emocijų.

Nuoširdžiai dėkojame tėveliams, kurie ne tik pristatė savo profesiją ir pomėgį, bet ir pabuvo puikiais mokytojais.

Mokytoja Rugilė

STEAM projektas „Mažais žingsneliais gimtojo miesto takeliais“

STEAM projektas „Mažais žingsneliais gimtojo miesto takeliais“  

  2024 m. kovo 15 d. „Bitučių" ir „Boružiukų" grupių vaikai ėjo į žygį. Vaikai naudojosi žemėlapiu, stebėjo ir perskaitė gatvių pavadinimus. Objektų ieškojo ir atpažino nuskaičius QR kodus. Tikslą pasiekti pavyko. Aplankė paminklinį akmenį „Baltijos keliui atminti" ir Klemenso Sakalausko privatų muziejų. Grįžę vaikai piešė ir konstravo matytus objektus, dalinosi įspūdžiais su tėveliais, draugais.

Mokytojos Elita Kuliešienė, Vilma Budnikienė, Neringa Pečiulevičienė ir mokytojų padėjėjos Natalija Norkienė, Odeta Verseckienė

STEAM projektas „Mano širdy - visa Lietuva"

     2024 m. kovo mėn. pradžioje „Ežiukų“ grupės vaikai kartu su mokytoja Aiste Ada Krikščiūniene dalyvavo projekte „Mano širdy - visa Lietuva“. Vaikai plėšė vatos diskelius, juos dėliojo ant Lietuvos žemėlapio kontūro, purškė vandenį ir pirštukais berdami pasodino žalumyną pipirnę. Kasdien vaikai purškė ir prižiūrėjo savo šalies žemėlapį, matavo ir lygino savo ir draugų žemėlapius, išsiaiškino, kad jų gimtinė Lietuva yra žalias ir miškingas kraštas. Visą savaitę vaikai „nokino“ ir „augino“  Lietuvą, o penktadienį kiekvienas parsinešė į namus ir pasidžiaugė įgyvendinta STEAM veikla kartu su šeima.

 Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Aistė Ada Krikščiūnienė

Tarptautinis projektas „Kartu paskaitykim  knygelę“

2024 m. vasario 5-9 dienomis „Varliukų“ ir „Ežiukų“ ikimokyklinio ugdymo grupių vaikai su mokytojomis Laura ir Aiste dalyvavo projekte „Kartu paskaitykim knygelę“.

„Varliukų“ grupės vaikai šiame projekte dalyvauja jau antrus metus. Šį kartą mokytoja Laura į grupę pasikvietė Ignės tėvelį Tomą Kurulį, kuris noriai sutiko paskaityti vaikams Evelinos Daciūtės pasakojimą „Katinas ir tulpė“. Tėvelis pasiruošė veiklai: padovanojo auklėtojai tulpių puokštę, atsinešė tulpių sodinukų, kurie jau žydėjo ryškiais dideliais žiedais, o tarp jų miegojo pasislėpęs katinėlis. Tėvelis buvo paruošęs įvairių klausimų. O kas į juos atsakė, gavo ir prizus. Vaikai piešė tulpę, katiną ir namą tokius pat kaip pasakojime. Patys sodino ir tulpių sodinukus. Dabar vaikai laukia, kada gi tulpės sužydės. Vaikams labai patiko užsiėmimai, o labiausiai sužavėjo, kad tėvelis, o ne auklėtoja skaitė knygą.

„Ežiukų“ grupės vaikai kartu su mokytoja Aiste skaitė žaismingą knygą „Laimė yra lapė“, iš popieriaus pasidarė savo lapę, ragavo moliūgų uogienės... Vaikams tokie skaitymai suteikė daug džiaugsmo.

Mokytojos Laura ir Aistė

Patyriminė išvyka į Vikingų kaimą

    2023 m. birželio 6 d. ketvirtokai dalyvavo edukacijoje „Senovės baltų gyvensena“. Edukacija vyko „Vikingų kaime“ – patyrimų muziejuje po atviru dangumi. Per įvairias veiklas vaikai tyrinėjo 1000 metų senumo protėvių istoriją.

    Pirmiausia mokiniai susipažino su senovės kario apranga, ginkluote, gyvenimo būdu. Mokiniai turėjo  puikią progą pasijusti „senovinio kario kailyje“: tapo viena komanda, treniravosi ir mokėsi įvairių taktinių manevrų, sudarė įvairias apsaugines skydų kombinacijas. Vaikai suprato, kodėl senovės lietuviai, būdami puikūs kariai, pralaimėjo ne vieną mūšį. Juk norint laimėti, svarbiausia ne jėga, protas, o drausmė ir disciplina.

Vėliau mokiniai dalyvavo archainio maisto ruošos ir buities edukacijoje, susipažino su žmogaus  mitybos racionu senovėje, sužinojo, kas buvo auginama, kuo mito, kada ir iš kur į Lietuvą atkeliavo įvairūs maisto produktai. Visiems mokiniams buvo paskirstyti darbai, nes reikėjo ruoštis viduramžių puotai: kūrenti virtuvės laužus, virti  arbatą, skrudinti grūdus, kepti blynus taip, kaip tai darydavo mūsų protėviai. Po viduramžių puotos mokiniai klausė „ar dar galės atvažiuoti paragauti tos duonos ir blynų“.

    „Vikingų kaime” mokiniai ne tik smagiai leido laiką, bet sužinojo daug istorinių žinių, bendravo ir bendradarbiavo komandose.

Mokytoja Vilma Orlovienė 

Vasariškas susitikimas Panevėžio kultūros ir poilsio parke

   2023 m. birželio 2 d. Piniavos mokyklos-darželio ir Pažagienių mokyklos-darželio 3-4 klasių mokiniai kartu su mokytojomis Diana, Kristina, Vaida ir Vilma vykdė dar vieną 4K modelio veiklą aš su kitais. Mokiniai jau ne pirmą kartą susitinka mokyklose, tačiau šį kartą susitikimas vyko Panevėžio kultūros ir poilsio parke. Tai buvo pilna įvairių veiklų diena. Kaip sakė mokytoja Vaida „nuotraukų tik tiek, nes nebuvo kada fotografuoti“. Mokiniai dirbo bendradarbiaujančiose komandose, naudodamiesi Kultūros ir poilsio parko žemėlapiu per dvi valandas aplankė 9 objektus, atliko įvairiausias užduotis iš visų mokomųjų dalykų ir įveikė net dešimt stotelių. Šį kartą laimėjo ne greičiausi, bet tie, kurie kartu tarėsi, ieškojo problemos sprendimų, draugiškai bendravo ir bendradarbiavo. Mokiniams tai buvo puiki galimybė ne tik pagilinti žinias, bet ir smagiai mokytis kitoje aplinkoje.

Mokytojos Kristina ir Vilma

Kaip ir kur Piniavos mokyklos-darželio trečiokai ir ketvirtokai pasikrovė nepaprastai daug geros nuotaikos ir patyrė daug smagių nuotykių?

   2023 m. paskutinę pavasario dieną orientacininkai Dalius ir Rolandas pakvietė Piniavos mokyklos-darželio 3 ir 4 klasės mokinius susipažinti su orientavimosi sporto pradžiamoksliu. Mokiniai mokėsi skaityti orientavimosi sporto čempiono A. Šalkausko sudarytą Piniavos gyvenvietės žemėlapį, susipažino su objektų žymėjimu, mokėsi pasižymėti kontroliniuose punktuose ir išbandė orientavimosi sprintą. Mokiniai suprato, kad šitame sporte svarbu ne tik orientuotis aplinkoje, kuo greičiau pasiekti reikiamą kontrolinį punktą, bet ir greitai priimti sprendimus, padėti pasiklydusiems draugams.

   Nuoširdžiai dėkojame Panevėžio rajono visuomenės sveikatos biurui už sudarytas galimybes mokiniams susipažinti su orientavimosi sportu, geriau pažinti Piniavos gyvenvietę, sustiprinti tarpusavio ryšį su draugais ir patirti daug gerų emocijų.

Vilma Orlovienė

Piniavos mokyklos-darželio teritorijoje neįprastas statinys – vabalų viešbutis

   2023 m. gegužės mėn. Piniavos mokyklos-darželio 1-4 klasių mokiniai kartu su Piniavos bendruomeniniais vaikų globos namais įgyvendino projektą – Mokyklos teritorijoje pastatė vabalų viešbutį.

   Vaikai atsakingai ruošėsi – kiekvienos klasės mokiniai keliavo į mišką ieškoti šakų, samanų, kankorėžių, lapų ir kitos gamtinės medžiagos. Bendruomeninių vaikų globos namų mokytojas Arūnas Griauzdė vaikams padėjo sudėlioti viešbutį vabalams: matavo, trumpino pjūklu, kalė plaktuku, kol viską sujungė  ir uždengė standžiu sieteliu. Prikimšti viešbučio lentynas gamtos turtais buvo patikėta Mokyklos ketvirtokams.

   Beliko laukti pirmųjų svečių. Ačiū už galimybę ne tik vaikams, bet ir suaugusiems mokytis stebėti bei pažinti vabzdžių pasaulį. Lauksime kitų bendrų projektų.

Mokytoja Vilma Orlovienė

Mokytis kartu su kitais labai smagu!

   2023 m. balandžio 7 d. Piniavos mokykloje-darželyje įvyko ilgai lauktas susitikimas su Pažagienių mokyklos-darželio 3 ir 4 klasių mokiniais. Tikslas – vykdyti 4K modelio veiklas „Aš su kitais“ srityje.

   Susitikimas prasidėjo nuo šilto direktorės pasveikinimo ir palinkėjimo ne tik smagiai praleisti laiką, bet vaikščiojant mokyklos koridoriais surasti, kuo panašios ir kuo skiriasi dvi mokyklos. Vaikai skirtumų daug nerado, tačiau laiką praleido tikrai smagiai. Pirmiausia nuotaikingai ir kūrybiškai atliko piratų mankštą. Apšilę žaidė mėgstamiausią vaikų žaidimą „Kvadratą". Laimėjo draugystė. Buvo smagu, kai vaikai vieni kitiems sakė komplimentus. Pasportavę mokiniai susirinko į klases. Čia laukė tikras protų mūšis - „60 klausimų apie Lietuvą“. Vaikams teko pabūti istorijos sekliais, „pavaikščioti“ gamtos takais ir takeliais, paklausyti muzikytės, parinkti lietuviškus žodžius, įvardinti skirtingus lietuviškus patiekalus ir minti mįsles. Mokiniai pasiskirstė į komandas, linksmai kūrė pavadinimus, draugiškai tardamiesi bendravo ir bendradarbiavo.

    Dalyvaudami veiklose vaikai mokėsi geriau pažinti kitus, ugdėsi bendravimo įgūdžius, drauge su kitais bendradarbiavo siekdami ne tik asmeninių, bet ir komandinių tikslų.

Nuoširdžiai dėkojame mokyklos-darželio direktorei Aurelijai, pavaduotojai Simai, mokytojoms Dianai, Vaidai, Kristinai už bendradarbiavimą.

Vilma ir Kristina

4K veikla. Išvyka į Panevėžio gyvūnų globos draugiją, įsikūrusią Kaimiškyje

   2023 m. vasario 9 d. Piniavos mokyklos-darželio 3 ir 4 klasių mokiniai aplankė Panevėžio gyvūnų globos draugiją, įsikūrusią Kaimiškyje ir nuvežė dovanų, kurias surinko visi 1-4 klasių mokiniai.

   Viskas prasidėjo nuo ketvirtokės Austėjos pasiūlytos idėjos sudalyvauti akcijoje „Ištiesk pagalbos ranką beglobiams gyvūnams“. Mokyklos pradinukai du mėnesius nešė įvairiausius daiktus, maistą beglobiams uodegiukams.

   Dalyvaudami tokioje akcijoje, apsilankydami gyvūnų prieglaudoje, klausydamiesi savanorės pasakojimų apie gyvenančių gyvūnų likimus, vaikai geriau suprato socialines problemas. Tai viena iš 4K modelio veiklos sričių „Aš kitiems“, kai refleksija buvo ypatingai svarbi pakalbėti apie jausmus, kilusius lankantis prieglaudoje, apie tai, ką galėtų padaryti, kad gyvūnų prieglaudose būtų mažiau. Kai kurie mokiniai pasakojo, kad ne pirmą kartą lankosi šioje prieglaudoje. Jie kartu su tėveliais nuolat atveža maisto, reikalingų daiktų gyvūnams. Kai kurie globotiniai jau gyvena šiltuose namuose. Tai viena iš veiklų, kai vaikai sužinojo daugiau apie savanorišką veiklą ne tik šeimoje.

   Nuoširdžiai dėkojame vaikams ir jų tėveliams už kartu padarytą gerą darbą. Informacijos taip pat rasite:

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid0PWABGgwVSuH7Qu6SmhAv3gHztktjpg6okw4QoDBTpryS3cBH8PyzaFoVM4UzuDf2l&id=100067332051335

4K koordinatorė Vilma, pradinių klasių mokytojos Kristina, Rita, Laima

 Vasario 16-oji

  Mūsų istorija turtinga svarbiomis istorinėmis datomis. Vasario 16-oji – reikšminga kiekvienam, gerbiančiam savo šalies praeitį. Ikimokykliniame amžiuje svarbu pradėti ugdyti pilietiškumą. Vaikui nėra per sunkių ar neįdomių temų – reikia tik surasti įdomių būdų ir veiklų formuoti tautinio identiteto pradmenis.

  Besiruošdami šiai šventei, vaikai kartu su auklėtojomis papuošė grupę. Prieššventinę savaitę vyko įvairios veiklos grupėse, vaikai piešė piešinius su Lietuvos valstybės simboliais, gamino įvairius darbelius. Labai tikimės, jog įskiepisime vaikams meilę Lietuvai jau nuo mažų dienų...

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja

Laura Murauskienė

 Pagalba paukšteliams

   Šaltos ir snieguotos žiemos yra tikras išbandymų metas mūsų krašte žiemoti pasilikusiems paukščiams: sniegas uždengia ir taip negausias maisto atsargas, o paspaudęs šaltukas jas dar tvirčiau užrakina ir padaro sunkiai pasiekiamas. Žiema - paukšteliams tikras išlikimo metas. Sausio mėnesį „Bitučių“ gr. vaikučiai kartu su mokytoja Vilma Budnikiene visą savaitę kalbėjosi tema „Paukšteliai  beldžia snapeliu“. Vartė knygas, bandė surasti ten pažįstamus paukštelius, imitavo paukštelių  judesius, jų skleidžiamus garsus, žaidė žaidimus, klausėsi trumpų pasakojimų apie paukščius, žiūrinėjo nuotraukas, diskutavo ar paukšteliams sunku žiemą išgyventi?  Aiškinosi, kodėl jiems reikia pagalbos ir kaip mes galime jiems padėti. Todėl kartu pagamino paukšteliams lesalo. Vaikai labai džiaugėsi galėdami pagelbėti paukštukams.

   Paukščių globa žiemą – tai ne vien malonumas jaustis atliekant gerą darbą, bet ir puiki galimybė iš arčiau pažinti patiems ir padėti pažinti vaikams mūsų krašte žiemoti pasiliekančius paukščius, mokinti juos gerumo, atsakingumo, vaizdžiai paaiškinti gamtoje vykstančius procesus.

   Pradėti lesinti paukščius niekada nėra vėlu. Ypač ši pagalba aktuali antrojoje žiemos pusėje, kada natūralių maisto atsargų beveik nebelieka, o paukščiams jų ypač sunku susirasti ir dėl besikaitaliojančių oro sąlygų – tai atšyla, tai vėl stipriai šąla.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja

Vilma Budnikienė

Tarptautinė konferencija „Taikaus ugdymo principai – mokykla be konfliktų“ Veronoje

2022-12-03

  2022 m. gruodžio 3 d. Veronoje vyko programos „Erasmus+“ KA3 projekto „Robotika prieš patyčias“ tarptautinė konferencija „Taikaus ugdymo principai – mokykla be konfliktų“. Konferencija prasidėjo Dalai Lama video žinute apie švietimo misiją. Taika kaip įvairovę ir aplinką gerbiančios visuomenės modelis. Mokyklos visuomenė, atvira kalboms, nesmurtiniam bendravimui, harmonijai ir laimingam, sąmoningam vaikų augimui. Mokykla be konfliktų – tai principais ir vertybėmis grįsta mokykla, kurioje bendradarbiavimas ir pagarba asmeniniam identitetui bei potencialui tampa esminiu ugdymo, kuriant geresnę ateitį visiems, elementu. 

  Konferencijoje dalyvavo švietimo atstovai iš Italijos, Ispanijos, Portugalijos, Lenkijos, Rumunijos, Šiaurės Makedonijos, Turkijos, Brazilijos, Peru, Indijos, Lietuvos, Šveicarijos. Džiugu, kad Lietuvai atstovavo projekto koordinatorė Švietimo centro direktorė Jurgita Vaitiekūnienė, projekto ekspertė Vaida Šiaučiūnė, Švietimo centro savanorės Rita Dabulevičienė (Piniavos mokykla-darželis), Aiva Simanavičienė (Panevėžio „Šaltinio“ progimnazija), Asta Savickienė ir Rūta Martinkėnienė (Paliūniškio pagrindinė mokykla).  

Konferencijos dalyviai susidomėję įsitraukė į Švietimo centro vykdomas veiklas „Mokomoji robotika vaikams“. 

  Daugiau informacijos apie konferenciją https://www.europole.org/conference2022/

Panevėžio rajono švietimo centras

Kaip ketvirtokai ugdėsi finansinio raštingumo kompetencijas?  

   2022 m. gruodžio 2 d. 4 klasės mokiniai dalyvavo VšĮ „Trys kubai“ nemokamoje pamokoje apie finansinį raštingumą, naudojantis „Minecraft“ platforma. Mokytojas Paulius kartu su vaikais aiškinosi apie mokesčius, kodėl būtina juos mokėti. Mokiniai nusikėlė į Marsą. Pasiskirstę į komandas dirbo marsietiškus darbus kalnakasybos, botanikos ir inžinerijos srityse. Uždirbę atlyginimą, susimokėjo mokesčius ir statė objektus, kurie padėtų uždirbti pinigų Marso bendruomenei.  Taip iškilo atrakcionų parkas, kotedžai…

   Žaisdami mokiniai ugdėsi ne tik skaitmeninio ir finansinio raštingumo kompetencijas, tokias svarbias ateities mokyklai, tačiau visas užduotis atliko bendradarbiaudami. Mokiniai žino, kad  tai puiki 4K modelio srities “Aš su kitais”veikla.

4K koordinatorė Vilma Orlovienė

Ketvirtokai sėkmingai vykdo 4K modelio veiklas „Aš kuriu" srityje, pasinerdami į netikėtumų kupiną mokslo ir žinių pasaulį

  2022 m. spalio 28 d. mokyklos-darželio ketvirtokai vyko į Panevėžio robotikos centrą „RoboLabas". Mokiniai dalyvavo edukacinėje pažintinėje programoje apie savivaldžius automobilius-robotus. Naudodami programinę įrangą WeDo 2.0 vaikai susipažino su blokinio programavimo pagrindais, mokėsi rašyti pirmuosius kodus, atgaivino išmaniuosius LEGO robotus ir net lenktynes suorganizavo. Tam prireikė ne tik matematikos, bet ir projektavimo, problemų sprendimo, komandinio darbo gebėjimų. Grįždami vaikai kalbėjo, kad buvo labai smagu mokytis ne mokykloje.

Mokytoja Vilma Orlovienė

Susitikimas su Panevėžio r. Pažagienių mokyklos-darželio ketvirtokais

2022 m. spalio 27 d. įvyko 4 klasės mokinių inicijuotas susitikimas su Pažagienių mokyklos-darželio ketvirtokais. Tikslas – vykdyti 4K modelio veiklas „Aš su kitais" ir „Aš kitiems“ srityse.

Susitikimas prasidėjo nuo įdomios susipažinimo užduoties-kryžiažodžio. Bendradarbiaudami grupėse vaikai puikiai įveikė užduotį ir buvo pakviesti į muzikos pamoką, kurią vedė Panevėžio m. Muzikos mokyklos mokytojai kartu su savo mokiniais.

Pasiklausę muzikos kūrinių, Piniavos mokyklos ketvirtokai draugiškai bendraudami ir bendradarbiaudami poroje su Pažagienių mokyklos ketvirtokais mokėsi iš vilnos nusivelti vorus artėjančiai Helovino šventei. Mokytoja Vaida Stanevičienė visiems padėjo įgyvendinti sumanymą – kiekvienas išsivežė po spalvingą gražų vorą.

Nuoširdžiai dėkojame Mokyklos direktorei, 4 klasės mokytojai Vaidai ir jos mokiniams už galimybę kartu mokytis ir įgyvendinti idėjas, įgytas naujas patirtis, šiltą sutikimą.

4K modelio koordinatorė Vilma

Geros mokyklos koncepcijoje rašoma: „Geroje mokykloje gyvenimas ir ugdymas(is) susilieja, persipinant veikloms, joms skirtoms erdvėms, laiko organizavimui ir patirtims".

4K modelio išbandymas Piniavos mokykloje-darželyje

Kas yra 4K? Kodėl tai svarbu?

  Apklausos ir tyrimai rodo, kad mokiniai dalyvauja  neformaliojo švietimo veiklose, skiria laiko asmeniniam tobulėjimui, tačiau retai išsikelia realius tikslus, įsivertina savo pažangą, kaupia veiklų įrodymus. Mokykloms trūksta patirties ir įrankių įgytoms kompetencijoms ugdyti, vertinti ir pripažinti. 4K (aš kuriu, aš keičiu (-uosi), aš su kitais, aš kitiems) modelis skatins kiekvieno mokinio prasmingą dalyvavimą neformaliose veiklose.

  Dalyvaudami pilotiniame 4K modelio išbandyme mokiniai realizuos save keturiose veiklų srityse: „Aš kuriu“ (originalumas, naujovės), „Aš keičiu“ (lyderystė, pilietiškumas), „Aš su kitais“ (bendradarbiavimas) ir „Aš kitiems“ (visuomenei naudinga veikla). Veikdami neformaliojo ugdymo veiklose vaikai kelsis asmeninius ugdymosi tikslus, kaups veiklos įrodymus kompetencijų aplanke, reflektuos ir apmąstys asmeninę pažangą. Dalyvavimas projekte mokiniams suteiks galimybių realizuoti savo idėjas, susijusias ne tik su neformaliuoju vaikų švietimu.  Pagrindinis 4K tikslas – ne didinti mokymosi krūvį mokiniams, bet padėti jiems atrasti gilesnę prasmę jau vykdomose veiklose, paskatinti išbandyti naujas, geriau pažinti save. 4K koordinatorės Vilma, Sima ir 4K mentoriai padės mokiniams pažinti asmeninius pomėgius ir mokymosi tikslus, pasirinkti aktualias veiklas, siekti užsibrėžtų tikslų, teiks grįžtamąjį ryšį apie padarytą pažangą.

  4K modelio išbandyme mokiniai išmoks ne tik pasidžiaugti savo pasiekimais, bet tuo pačiu kantriai įveikti nesėkmes, priimti naujus iššūkius.

4K koordinatorės Vilma Orlovienė ir Sima Miškinytė 

„eTwinning“ projektas „The world of fairy tale characters“

  2021-2022 mokslo metais Simona Lindinienė kartu su „Pelėdžiukų“ grupe dalyvavo tarptautiniame projekte, kuriame pelnė „eTwinning“ kokybės ženklelį. Projekto tikslas buvo ugdyti pomėgį skaityti, susipažinti su įvairių šalių pasakomis, tradicijomis, papročiais ir kultūra. Taip pat, projekto metu buvo siekiama ugdyti vaikų kūrybiškumą, mokyti mokinius suprasti ir analizuoti skaitomus kūrinius, tobulinti IKT įgūdžius, skiepyti meilę užsienio kalboms.

  Projekto metu ikimokyklinio ugdymo mokytoja padėjo vaikams atverti stebuklingą pasakų personažų pasaulį, atliko daug veiklų, tokių kaip: skaitė knygas, jas „gydė“, rinko mėgstamiausias, darė įvairias užduotis su planšetėmis bei kompiuteriais, vaidino pasaką „10 dramblių“ ir daug kitų užduotėlių...

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja,

Simona Lindinienė

Šiukšlių iškasimas

   Piniavos mokyklos-darželio pradinių klasių mokiniai dalyvauja Panevėžio rajono švietimo centro organizuojamame projekte „Judėjimas: mokykla be plastiko“ („School Plastic Free Movement“, Nr. 621506-EPP-12020-1-IT-EPPKA3-IPI-SOC-IN), kurį remia Europos Komisija. 

   2021 m. spalio mėnesį mokiniai atliko pirmąją projekto veiklą „Kas taip suyra?“ Mokyklos-darželio kieme užkasė laikraštį, popierinį dovanų maišelį, plastikinį (greitai suyrantį) maišelį, įprastą plastikinį maišelį, medinį pagaliuką, trintuką, stiklainiuką ir audinio skiautę. Vaikai beveik visus mokslo metus laukė, kada bus iškastos šiukšlės, iškėlė hipotezę, kad užkasti daiktai bus „stebuklingai dingę“. Tačiau birželio mėnesį iškasė visas šiukšles, tik laikraštis buvo šiek tiek pakitęs. Mokiniai padarė išvadą, kad net greitai suyrantys daiktai taip greitai nesuyra, pažadėjo šiukšles mesti tik į joms skirtus konteinerius.

Pradinių klasių mokytojos 

Projektas „Užauginta Europos sąjungoje“

    2021-2022 m. mokslo metais Piniavos mokyklos-darželio pradinių klasių mokiniai dalyvavo žuvininkystės projekte. Vaikai plėtė savo žinias apie akvakultūros sektorių, susipažino su verslo ir karjeros galimybėmis akvakultūros srityje. Mokiniai visus metus mokėsi iš specialiai išleistos mokomosios metodinės medžiagos, dalyvavo paskaitėlėse, bei mokslo metų gale sudalyvavo pažintinėje išvykoje Kaune. 

      Vaikams labai patiko neįprasta išvyka, mokiniai parsivežė begales įspūdžių apie žuvis: "žuvininkystės sode mačiau daug gražių žuvų. Dar ėjome į laboratorijas, mums ten pasakojo apie žuvis, dar žiūrėjome kas slepiasi po mūsų nagu" (Arūnė, 2 kl.). Na, o kai kas iš mokinių labiausiai džiaugėsi maistu su klasės draugais kitokioje aplinkoje: "Studentų kavinėje valgėme pietus. Grįždami iš ekskursijos sustojome degalinėje, kas norėjo galėjo nusipirkti ledų!" (Izabelė, 2 kl.)

         Visada yra įdomu sužinoti kažką naujo ir neįprasto, pasidalinti žiniomis su draugais ir šeimos nariais, todėl Piniavos mokyklos-darželio mokiniai ir mokytojos džiaugiasi galėdami semtis naujų žinių apie akvakultūrą.

Dalyvavimas „Atliekų kultūros" egzamine

   2021 metų rugsėjo mėnesio Panevėžio r. Piniavos mokyklos-darželio mokiniai dalyvauja Panevėžio rajono švietimo centro organizuojamame projekte „Judėjimas: mokykla be plastiko“ (angl. „School Plastic Free Movement"). Vykdydami projekto veiklas, mokiniai sužinojo apie rūšiavimo svarbą, mokėsi atskirti ir rūšiuoti atliekas, mesti šiukšles į tam skirtus konteinerius. Paskelbus apie atliekų rūšiavimo egzaminą, trečios klasės mokiniai norėjo patikrinti ir pagilinti savo žinias apie atliekų tvarkymo naudą, tvarkymą, rūšiavimą ir jų perdirbimą. Nors šiame egzamine trys mokinės buvo vienos iš geriausių Panevėžio rajono savivaldybėje ir buvo apdovanotos prizais, tačiau pagrindinis tikslas - ne prizai, o noras padėti mūsų Žemei, suprasti, kad kasdienėse veiklose kiekvienas mažais darbais galime prisidėti prie gražesnės, švaresnės ir saugesnės aplinkos.

   Projektą „Judėjimas: mokykla be plastiko” („School Plastic Free Movement", Nr. 621506-EPP-12020-1_IT-EPKA3-IPI-SOC-IN) remia Europos komisija.

Pradinių klasių mokytoja V. Orlovienė

Projektas „Judėjimas: mokykla be plastiko“

   2022 m. kovo mėnesį 3 klasės mokiniai susipažino su Panevėžio rajono švietimo centro organizuojamo projekto „Judėjimas: mokykla be plastiko“ (angl. „School Plastic Free Movement“ metodine-vaizdine priemone „Spalvoti konteineriai“ ir žaidimai „Žaidžiu, mokausi, rūšiuoju“. Pažiūrėję vaizdo įrašą, sužinoję apie buitinių atliekų rūšiavimo svarbą, vaikai išmoko atskirti ir rūšiuoti atliekas, išsiaiškino, į kokios spalvos konteinerius kokias atliekas reikia mesti.

   Balandžio 1 d. trečiokai 1 ir 2 klasės mokinius supažindino su įdomia statistine informacija apie atliekas ir jų perdirbimą ir pakvietė praktiškai išbandyti aplinkosauginį mąstymą ugdantį žaidimą „Žaidžiu, mokausi, rūšiuoju“. Pirmiausia vaikai žaidė su spalvotomis kortelėmis, mokėsi rūšiuoti šiukšles, bandė sudėti ant atliekų rato tinkamų laukelių. Pirmokai ir antrokai pažadėjo žaisti šį žaidimą tol, kol išmoks tinkamai rūšiuoti. 

   Žaidimas padės ugdyti vaikų atsakomybės jausmą, įpročius teisingai rūšiuoti atliekas ir tokiu būdu prisidėti prie Žemės saugojimo. 

   Projektą „Judėjimas: mokykla be plastiko“ („School Plastic Free Movement“, Nr. 621506-EPP-12020-1-IT-EPPKA3-IPI-SOC-IN) remia Europos komisija.

Pradinių klasių mokytojos

eTwinning projektas "Paslauga pasauliui/A favour to the world"

   2022 m. kovo-gegužės mėn. „Pelėdžiukų“ grupės vaikai kartu su mokytoja Simona Lindiniene dalyvauja tarptautiniame eTwinning projekte „Paslauga pasauliui/A favour to the World“. Akcijos metu vaikai gilina žinias apie šiukšlių rūšiavimą, skirstant jas į atliekas ir antrines žaliavas.

     Praktinės veiklos metu akcijos dalyviai tvarkė miško aplinką, rinko šiukšles, jas rūšiavo. Sutvarkę aplinką, ugdytiniai grožėjosi švaria aplinka, žaliuojančia gamta ir žaidė žaidimus.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Simona Lindinienė